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Otimista com a melhora na economia brasileira, franquia de educação quer crescer 300% este ano

A escola de reforço escolar foi criada pelo economista Paulo Henrique Menezes e atualmente tem 23 unidades físicas e 23 coaches

Otimista com a melhora na economia brasileira, franquia de educação quer crescer 300% este ano
Sua Franquia Publicado em 01 de Julho de 2019 às, 12h00. Atualizado em 11 de Julho de 2023 às, 02h59.

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De economia Paulo Henrique Menezes, presidente e fundador da franquia Escola de Apoio Meu Dever de Casa, entende bem, afinal, ele é economista. E o empreendedor está otimista com o crescimento do Brasil e quer triplicar o número de unidades da franquia de reforço escolar.

Menezes criou em 2014, a Escola de Apoio Meu Dever de Casa, em Copacabana, no Rio de Janeiro. Hoje, devido ao sucesso do empreendimento, já conta com 23 unidades físicas espalhadas por todo o país e 23 Coaches Educacionais que atendem em residências ou clínicas.

A Escola de Apoio Meu Dever de Casa utiliza técnicas de estudo baseadas na neuroeducação, um campo interdisciplinar, que combina a neurociência, psicologia cognitiva e educação. O economista criou um Método exclusivo de estudo chamado Método Estudo Eficaz que tem como objetivo ajudar os alunos com os deveres de casa e os estudos diários, fazendo com que o processo de formação de mem&oacu te;ria seja otimizado a partir da utilização de técnicas de estudo super práticas e modernas, que ativam áreas diversas do cérebro. Os monitores das unidades das Escolas de Apoio Meu Dever de Casa, conhecidos como coaches, ensinam como estudar através das técnicas que levam a um processo de fixação e entedimento da matéria.

"E isso tudo acontece num ambiente preparado para o estudo: o som ambiente, o perfume, a iluminação e a arrumação. Tudo foi elaborado visando promover o foco, a concentração com base nas descobertas da neuroeducação. Tudo é cuidadosamente preparado para que ele tenha o melhor resultado e leve isso para a vida”, destaca o fundador.

O método foi desenvolvido quando Paulo Henrique Menezes quis turbinar seu aprendizado de inglês. Segundo ele, na época, achou que não estava evoluindo na língua estrangeira e decidiu estudar o funcionamento do cérebro: "Foi aí que conheci a neurociência, coloquei tudo em prá tica e vi que dava certo”, lembra Menezes.

Mas o empreendedor não parou aí. O próximo passo foi aplicar nos estudos dos filhos, Marina, 15 anos e João Gabriel, 18 anos, e disseminar a descoberta ao fundar a Escola de Apoio Meu Dever de Casa. “Já passamos por erros e acertos, não é mais uma ideia conceito. Já chegamos num formato ideal e há dois an os começamos nossa expansão.”, destaca com entusiasmo.

Com apenas 4 anos, empresa tem metas ambiciosas

Menezes enfatiza que seu foco está na expansão do projeto. Devido ao sucesso, dezenas de fichas de candidatos a franqueados são recebidas mensalmente.

"Avaliamos o perfil de cada um de modo que consigamos constituir uma rede de educadores. Para os próximos 4 anos, segundo estudo feito por uma empresa especializada em avaliação de mercado que contratamos no final do ano passado, estimamos estar com mais de 300 franquias em operação.”, almeja o empreendedor.

Para se cadastrar, não é preciso ter formação pedagógica, pois os profissionais serão capacitados em um bem elaborado treinamento inicial para lidar com os jovens nas unidades, ou nas residências aplicando o Método. No entanto, é pré-requisito gostar de crianças e ter interesse por educação. Durante o treinamento, feito pessoalmente por Menezes e sua equipe, o franqueado já tem contato direto com estudantes. Com seis modelos de franquias e investimentos a partir de R$5mil, a Escola de Apoio Meu Dever de Casa tem retorno estimado entre 6 a 20 meses e faturamento que varia de R$ 8 mil a R$ 35 mil mensais, a depender do formato escolhido:
Coach Educacional MDC – nesse formato o franqueado atua indo às residências das crianças ou atendendo em consultorios. Ele oferece, através de pacotes de Sessões de Estudo, diversos serviços que promovem a melhoria no processo de aprendizagem da criança/adolescente. Não necessita ter uma sede e tem um investimento total de, apenas, R$5mil. Super indicado para pessoas que querem atuar no mercado de educação, mas não querem montar um estrutura e desejam atuar com grande liberdade de horário.

Master Coach MDC – a diferença entre o Coach e o Master Coach é que esse pode atuar tanto como Coach ou apenas como Gestor de Coaches. Seu papel será o de coordenar açoes de marketing, apoio ao Coaches e atendimento a pais e interessados. Tem um número ilimitado de licenças, podendo contar com uma grade equipe de Coaches. O investimento total é de R$ 18 mil.

Home Based – unidade criada para ser instalada dentro de residências ou salas comerciais. Ideal para condomínios, cidades pequenas, com menos de 20 mil habitantes e bairros mais afastados. Necessita de uma área de 9 m² e conta com 4 posições de estudo. O investimento total previsto é de R$ 25 mil.

Franquia Modelo C – a menor unidade comercial. Pode ser instalada em uma pequena loja de rua ou galeria. Necessita de 20 m² de área e conta com seis posições de estudo. Tem um investimento inicial total previsto na ordem de R$ 45 mil.

Franquia Modelo B – unidade que comporta até 10 estações de estudo e conta com uma recepção, uma sala de estudos e uma pequena sala para jogos lúdicos e leitura. Necessita de uma área de 30 m² e tem um investimento total previsto de R$ 65 mil.

Franquia Modelo A – o maior dos modelos. Indicada para unidades que se localizam em áreas com grande potencial de atendimento. Dispõe de 14 estações de estudo, uma recepção e sala de jogos. Necessita de uma área de 40m2 e tem um investimento total previsto na ordem de R$ 85 mil.

Sobre a franquia Meu Dever de Casa

A Escola de Apoio Meu Dever de Casa proporciona aos estudantes, seja através de seus Coaches ou em suas unidades físicas, o que há de mais moderno em técnicas de estudo com base nas descobertas da neuroeducação, que otimizam o aprendizado. Realiza um trabalho individualizado, com acompanhamento por profissionais treinados, e atende desde crianças alfabetizadas sem limite de idade.

 

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